REFAZENDO A ATIVIDADE Proa17/4

Estou refazendo a atividade Proa17/4 e relendo o texto “Distribuição de conteúdos e aprendizagens On-line” posso constatar com maior segurança que os distribuidores de conteúdo on-line como o RSS ( Rich Site Summary ou Real Simple Syndication) e o Atom são agregadores de conteúdos.
O aprimoramento e difusão destas tecnologias permitem a inserção de Webblogs em blogs, possibilitando assim hospedar sítios de interesse , o que facilita e agiliza a leitura, pois dispensa o acesso ao sitio.
Estes agregadores operam pelo navegador, no entanto alguns rodam diretamente no computador.
Hoje já é possível receber noticias via RSS em celulares, alias é o avanço da tecnologia e que nós educadores não podemos deixar de conhecer.
A partir da leitura fiquei sabendo da existência da linguagem XML, que pode ser usada também em celulares, facilitando assim a comunicação em qualquer lugar e a qualquer hora.A linguagem XML é diferente da html, os protocolos XML atuam no reconhecimento de textos, imagens e sons de um sítio, agregando esse conteúdo para que possam ser visualizados em aplicativos leitores ou distribuídos em para publicação.
Considero de suma importância como profissional da educação conhecer a distribuição de conteúdos vis RSS/ Atom, pois esta vem ganhando expansão, devido as inúmeras possibilidades deste formato, sendo assim poderá se tornar um grande aliado na educação,sendo que além de indexar e distribuir noticias e informações pode agora ser feito em relação a conteúdos educacionais e objetos de aprendizagens.
Agora entendo a função do Bloglines, que é um aplicativo baseado na Web, e que estamos tendo a oportunidade de conhecer melhor, ao trabalharmos com este recurso.
Enfim o texto todo é muito importante, e vale a pena ser lido e relido, considero o item 3.3 muito convidativo pois ilustra os usos dos protocolos de agregação de conteúdos em educação.